輔助線是數學中的名詞，在遇到數學問題的時候，輔助線以虛線的姿态出現，問題解決之後，輔助線又隐去不見。輔導員的工作恰是如此。當學生在成長過程中遇到困難時，我願意做學生解決困惑的輔助線。當學生找到自己的人生航向後，我便悄然隐去，滿懷欣賞，靜待花開。助力學生全面成長，這是新時代輔導員的擔當。功成必定有我，功成不必在我，則是共産黨人的胸懷。

回顧偉大的中國共産黨百年奮鬥，百年輝煌，正是那些“幹驚天偉業事，做隐姓埋名人”的英雄，托舉起了中國夢的民族脊梁。

留美博士鄧稼先，隐姓埋名十幾年，隻為國家安排他做“大炮仗”，他堅定而有力的踐行了自己的誓言，“我願以身許國”。地球物理學家黃大年，放棄劍橋大學頂級教授頭銜，面對國家急需，僅用五年時間就研究出了地球深部探測裝備。

敦煌莫高窟被列入“世界文化遺産”，上萬冊敦煌遺書成為近代古文獻學最重要的發現。這顆璀璨的藝術瑰寶，凝結着多少代開拓者和守護者的心血，然而他們默默無聞，終不言悔。在抗擊新冠肺炎的戰鬥中，那些以年輕的血肉之軀抵擋病毒的醫護戰士，大多也沒有留下姓名。

百年大黨的偉業，是”為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”的開拓進取。百年大黨的擔當，是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的堅定信念；百年大黨的傳承，是“一萬年太久，隻争朝夕”的不懈奮鬥。從嘉興紅船到複興巨輪，共産黨人以深沉的使命意識和強烈的擔當精神，披荊斬棘，砥砺前行。

站在兩個一百年的曆史交彙，我知道，作為一名新時代的輔導員，為國育才，為黨育人，我們征程在前，使命在肩。我是輔導員，是國家立德樹人，培育人才的排頭兵；我是輔導員，是引領學生，建設班級的先鋒将；我是輔導員，是為師、為友、為學、為人的軍中帥。有人說輔導員的工作很雜，兩眼一睜，忙到熄燈，兩眼一閉，繼續努力。也有人說輔導員就是保姆、保安、保潔。我想，如果能像母親呵護孩童一樣，呵護學生生活起居，關心學生所思所想，那我願意做保姆。如果能助力建設和諧穩定的校園環境，守衛校園一方淨土，那我願意做保安。如果能除去學生精神之堕，淨化青春熱血，那我願意做保潔。因為我是輔導員，我甘願做學生全面成長的輔助線。以我全部知識與經驗輔之，用我滿腔熱忱與關懷助之，直到他們在青春的航線上揚帆起航。

我們黨的百年曆史，記錄着一個政黨從弱小到強大，從九死一生到蓬勃興旺的不變初心，蘊含着一個民族從一個勝利走向新的勝利的奮鬥征程，銘刻了無數共産黨人無畏艱險，永葆初心，不辱使命的足迹。千秋偉業，百年風華，我們隻有以一往無前的奮鬥姿态，守之以謙，行之以實，勇擔新使命，開辟新征程，在偉大的時代奏響壯麗的樂章。